StugA Mathematik

Begrüßung

Anwesende: Ann-Kathrin, Lennart, Ellen, Marie, Julian

Protokollantin: Lennart

Tops

• Begrüßung
• Beschwerde Mail
• Berichte?
• Neumitgliederwerbung

tendenzieller Link für zukünftige Sitzungen für Gäste

• https://bbb-lb.elearning.uni-bremen.de/bigbluebutton/api/join?meetingID=d34533c6b542aeb4bee7bebe120c73ee&fullName=Gast&password=%2FNIGvI2lwaEO6UymLcaC&webVoiceConf=&guest=true&checksum=00d37d18fa219c72635467d187244786fbe46f9b

Neumitgliederwerbung -> Coole Aktion

• 2/3 Aktionen zum kennen lernen
• Scotland Yard
• „Kohltour“ -> kleine Runde von Menschen die irgendwo rumlaufen
• Zeitpunkt vor Sommersemester
• detailierter Planungsstart später
• Lina Klausur ist am 08.04.2021
• 08./09.04. tendenzielles Datum weil die Leute wieder nach Bremen kommen
• nachmittags am 08. das Scotlandyard
• am zweiten Tag was ganztägiges #Fahrradtour
• Fahrradrally in Guppen
• Blockland Stationen
• Save the Date jetzt raushauen unter Vorbehalt
• nur Intuitionen in Mail reinschreiben nicht genauen plan erstmal
• erster Tag nur für Ersties, brauchen aber helfer
• Mitgliederwerbung
• Link zu Stugasitzung hinzufügen
• Master Ersties auch einladen, tendenziell über Lars
• Verantwortungen:
• Ellen schreibt Lars
• Ann-Kathrin schreibt an alle
• Wann startet detailierte Planung?
• Mitte März detaillierte Sitzung für Planung -> 08.03. 18 Uhr

Beschwerde Mail

• von Elementarmathematik
• kein Konstruktiver Online Unterricht
• Was kann man rechtlich als Student dagegen machen?
• als erstes erneut Gespräch mit Studenten/in
• hat das Gespräch mit dem Dozenten was gebracht? –
• Wie finden es andere Studenten?
• Termin Vorschlag Freitag um 12 h
• Wir sprechen ansonsten mit Dozenten

Gespräch mit Lynn

• studiert Elementarmathematik
• 1 Online Vorlesung
• 3 Workshops mit Lehrern aus Bremen
• alle wichtig für Klausur, des großen Faches
• 1 Workshop in Uni
• 2 Workshop über Zoom, noch aktzeptabel
• 3 Workshop ein nicht gutes Konzept vorgestellt
• Dateien werden nur hochgeladen, alles in Selbstarbeit
• Dateien teilweise aus Wikipedia
• gibt nur 20 min Fragestunde
• Gespräch gesucht, wurde komplett abegebügelt
• Problem: Form des dritten Workshop
• Lösungen werden gleich mitgegeben, man kann es nur danach Nachvolziehen, Lerneffekt ist nicht gegeben
• geplante Dauer über 4 Wochen, noch 3 Termine
• kein Gesetz auf das man sich leider berufen kann
• wir können auf Dozenten zugehen
• Atmosphäre war nicht gut, sollte immer ein Ort sein wo Kritik angebommen werden kann, egal ob sie umgesetzt wird oder nicht
• andere Studenten beschweren sich auch, wobei Austausch durch Corona eingeschränkt
• wichtig in einem Studiengang wo man lernt wie man was beibring sollte gute Lehre haben
• keine Vorstellungsrunde am Anfang des Semesters #Corona
• Größe des Kurses, Mathe Vorlesung 100, großes Fach 60, dann noch Untergruppen
• Dozent: Christoph Duchhardt Modul beauftragter der auch die Klausur erstellt
• Dozent: christoph.duchhardt@uni-bremen.de
• Wir würden uns mit ihm zusammensetzen
• Gefühl, das sie sich vor ihrem Job der Lehre dürcken wollen
• 20 min Fragen reichen aus, weil man die Lösung schon hat und es sich selbst schon beigebracht hat
• Schritt von Frage zu Lösung, fehlen zwischenschritte
• man kann sich nicht intensiv damit auseinander setzen wenn man die Lösung kennt
• wenn man aber keine tipps hat kann man sich damit auch nicht auseinander setzen
• Wie wird die Klausur geschrieben? Soll ja kein Vorteil wie zum Beispiel Online Klausur sein
• Eigentlich müsste Feedback für Dozenten immer gut sein
• Schleichwerbung platziert 😉
• Verantwortungen: schreiben gerade zusammen eine Mail